La ciudad de Vic se prepara para acoger este sábado, 31 de mayo de 2025, la Jornada 0-3: Donde todo empieza, un evento que promete ser tanto formativo como festivo y reivindicativo. Este encuentro tiene como propósito principal impulsar la reforma de la educación infantil para niños de 0 a 3 años en Cataluña. La iniciativa cuenta con el respaldo del Ayuntamiento de Vic, la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) y el Ayuntamiento de Santa Eugènia de Berga.
La jornada es el resultado de un proceso colectivo que ha durado más de un año y medio, donde profesionales de la educación infantil y docentes universitarios han trabajado juntos. Este esfuerzo culminará con la presentación oficial de una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) destinada a reformar el marco normativo del primer ciclo de educación infantil.
Gran participación del sector educativo
Con más de 1.000 profesionales inscritos provenientes de 37 comarcas catalanas, el evento ofrecerá un programa diverso que se desarrollará en varios espacios de la ciudad. Desde las 9:00 horas, el Campus Torre dels Frares de la UVic-UCC será sede de talleres simultáneos dirigidos a los profesionales del sector, conducidos por expertos en áreas como salud infantil, literatura, desarrollo motriz, música y matemáticas.
A las 11:00 horas, L’Atlàntida – Centro de Artes Escénicas acogerá el acto central del día. En esta sesión se presentará la propuesta de ILP junto a discursos institucionales y una mesa redonda que contará con la participación de reconocidos expertos internacionales: el Dr. Alfredo Hoyuelos, la Dra. Maria Antònia Riera y el Dr. Battista Quinto Borghi.
Actividades para toda la familia
Simultáneamente, desde las 9:00 horas, el recinto ferial El Sucre ofrecerá una macroinstalación de juegos infantiles abierta a niños entre 0 y 6 años y sus familias. Esta área contará con espacios diferenciados según las edades: La Città Infinita (3-6 años), Prohibido no tocar (0-3 años) y Espai Jugaia (0-4 años). Además, habrá un Espai Familiar del Remei destinado a los más pequeños.
A través de esta jornada, los organizadores buscan visibilizar la importancia crucial que tiene esta etapa educativa y abogar por un marco normativo que garantice su calidad y equidad.
La noticia en cifras
| Cifra |
Descripción |
| 1,000 |
Número de profesionales inscritos |
| 37 |
Número de comarcas catalanas representadas |
| 31 de mayo de 2025 |
Fecha del evento |
| 9:00 am / 11:00 am |
Horas de inicio del evento (talleres / acto central) |
Preguntas sobre la noticia
¿Qué evento se llevará a cabo en Vic el 31 de mayo de 2025?
Se celebrará la Jornada 0-3: Donde todo empieza, un encuentro formativo, festivo y reivindicativo para impulsar la reforma de la educación infantil en la franja de 0 a 3 años en Cataluña.
¿Quiénes apoyan esta iniciativa?
La jornada cuenta con el apoyo del Ayuntamiento de Vic, la Universidad de Vic – Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) y el Ayuntamiento de Santa Eugènia de Berga.
¿Cuál es el objetivo principal de la jornada?
El objetivo es impulsar una reforma del marco normativo del primer ciclo de educación infantil, culminando con la presentación oficial de una Iniciativa Legislativa Popular (ILP).
¿Cuántos profesionales participarán en el evento?
Más de 1.000 profesionales inscritos procedentes de 37 comarcas catalanas participarán en el encuentro.
¿Qué actividades se realizarán durante la jornada?
A partir de las 9 de la mañana, habrá talleres simultáneos dirigidos a profesionales y actividades para niños y familias en diferentes espacios de la ciudad.
¿Qué tipo de talleres se ofrecerán?
Los talleres estarán dinamizados por expertos en salud infantil, literatura, desarrollo motriz, música y matemáticas.
¿Habrá actividades específicas para niños y familias?
Sí, se organizará una macroinstalación de juegos infantiles abierta a niños de 0 a 6 años y sus familias, con espacios diferenciados según la edad.
¿Por qué es importante esta jornada según los organizadores?
El colectivo promotor quiere visibilizar la importancia de la etapa educativa infantil y reclamar un marco normativo que garantice su calidad y equidad.
Si (
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